投影仪或电脑、自制胶片、长方形演示纸板．

　一课时．

(三)解决办法

　在用面积法推导多项式与多项式乘法法则过程中，应让学生充分理解多项式乘法法则的几何意义，这样既便于学生理解记忆公式，又能让学生在解题过程中准确地使用．

(二)难点

　利用单项式与多项式相乘的法则推导本节法则．

(一)重点

　多项式乘法法则．

2．学生学法：本节主要学习了多项式的乘法法则和一个特殊的二项式乘法公式，在学习时应注意分析和比较这一法则和公式的关系，事实上它们是一般与特殊的关系．当遇到多项式乘法时，首先要看它是不是(x+a)(x+b)的形式，若是则可以用公式直接写出结果，若不是再应用法则计算．

1．教学方法：讨论法、讲练结合法．

5．渗透公式恒等变形的和谐美、简洁美．

4．通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力．

3．通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力．