17．(5分)计算：(至少要有两步运算过程)．

16．小亮调查本班同学的身高后，将数据绘制成如下图所示的频数分布直方图(每小组数据包含最小值，但不包含最大值．比如，第二小组数据满足：，其它小组的数据类似)．设班上学生身高的平均数为，则的取值范围是___________________．

15．如图，在平面直角坐标系中，请按下列要求分别作出变换后的图形(图中每个小正方形的边长为个单位)：

(1)向右平移个单位；(2)关于轴对称；(3)绕点顺时针方向旋转．

14．如图，已知，，，则___________．

13．学生小颖自制一个无底圆锥形纸帽，圆锥底面圆的半径为，母线长为，那么围成这个纸帽的面积(不计接缝)是_________(结果保留三个有效数字)．

12．用火柴棒按下图中的方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第个图形需____________根火柴棒．

11．已知直线经过第一、二、四象限，则其解析式可以为______________(写出一个即可)．

10．在中，，是边上一点(不与点，重合)，过点作直线与另一边相交，使所得的三角形与原三角形相似，这样的直线有(　)

A．条　　　　　 B．条　　　　　　 C．条　　　　 D．条

9．如图，已知，，增加下列条件：①；②；③；④．其中能使的条件有(　)

A．个　　　　　 B．个　　　　 C．个　　　　　　 D．个

8．如图所示，课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题，那么数学老师观察小亮身后，盲区是(　)

A．　　　　　 B．四边形

C．　　　　　 D．