0  206403  206411  206417  206421  206427  206429  206433  206439  206441  206447  206453  206457  206459  206463  206469  206471  206477  206481  206483  206487  206489  206493  206495  206497  206498  206499  206501  206502  206503  206505  206507  206511  206513  206517  206519  206523  206529  206531  206537  206541  206543  206547  206553  206559  206561  206567  206571  206573  206579  206583  206589  206597  447090 

3.平行四边形的两组对边分别         。(前三题提问回答)

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2.平行四边形两条对角线的交点到一组对边的距离相等。(   )

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小结:平行四边形的定义及性质。

目前,关于平行四边形的知识中,由平行四边形,我们可以得到哪些隐含的条件?(关于边和角的关系)

          对边分别平行

       边  对边分别相等

          对角线互相平分

平行四边形   

       角  对角相等

          邻角互补

投影练习:

1.在平行四边形ABCD中,AC交BD于O,则AO=OB=OC=OD。(  )

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2.平行四边形有哪些性质定理?

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1、什么叫平行四边形?其定义具有哪二方面的性质?

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19.1.1平行四边形的性质(四)

教学目的:

掌握平行四边形的概念和性质,会用它们进行有关的论证和计算;

教学重点:平行四边形的性质定理。

教学难点:性质定理的证明方法及运用。

教学过程:

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2.练习册相应内容。

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1.课本P100第6题

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平行四边形的对角相等;平行四边形的对边相等;平行四边形的对角线互相平分。

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2、已知O是  ABCD的对角线交点,AC=24毫米,BD=38毫米,AD=28毫米,则  OBC的周长为(   )毫米。

例题讲解:课本P94例题2

教学重点应放在让学生在复杂图形背景下,利用定义识别平行四边形,并引导学生用平行四边形的性质来解决问题。

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同步练习册答案