2．下列点一定在函数y=的图象上的是(　 )

　　 A．(-2，2)　　 B．(1，-1)　　 C．(-1，-1)　　 D．(0，0)

1．已知函数y=，当x=-2时，函数值为(　 )

　　 A．　　 B．±　　 C．3　　 D．±3

26．(12分)如图11，A、B两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山D，在DB的中点C处有一个雕塑，张倩从点A出发，沿直线AC一直向前经过点C走到点E，并使CE=CA，然后她测量点E到假山D的距离，则DE的长度就是A、B两点之间的距离．

　　　 (1)你能说明张倩这样做的根据吗？

　　　 (2)如果张倩恰好未带测量工具，但是知道A和假山、雕塑分别相距200米、120米，你能帮助她确定AB的长度范围吗？

　　　 (3)在第(2)问的启发下，你能“已知三角形的一边和另一边上的中线，求第三边的范围吗？”请你解决下列问题：在△ABC中，AD是BC边的中线，AD=3cm，AB=5cm，求AC的取值范围．

25．(10分)如图10，折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间关系的图象(注意：通话时间不足1分钟按1分钟计费)．

　　 (1)通话1分钟，要付电话费多少元？通话5分钟要付多少电话费？

　　 (2)通话多少分钟内，所支付的电话费一样多？

(3)通话3.2分钟应付电话费多少元？

24．(10分)如图9，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于点F，且BE=CF.

求证：AD平分∠BAC．

23．(10分)为了了解某校七年级男生的体能情况，从该校七年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试，把所得数据整理后，画出频数分布直方图(如图8)．已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1：3：4：2．(1)求第二小组的频数和频率；(2)求所抽取的50名男生中，1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比．

22．(10分)已知y=y₁+y₂，y₁与x成正比例，y₂与x-1成正比例，且x=3时y=4；x=1时y=2，求y与x之间的函数关系式，并在直角坐标系中画出这个函数的图象．

21．(8分)如图7，AD是△ABC的中线，CE⊥AD于E，BF⊥AD交AD的延长线于F，求证：CE=BF。

20．如图把Rt△ABC(∠C=90°)折叠，使A、B两点重合，得到折痕ED，再沿BE折叠，C点恰好与D点重合，则∠A等于________度．

19．小强调查“每人每天的用水量”这一问题时，收集到80个数据，最大数据是70升，最小数据是42升，若取组距为4，则应分为_________组绘制频数分布表．