23．解方程：5(y +2)+9＝3(1－y) ．

22．先化简，再求值：4(3 m²n－mn²) －5(－mn²+3 m²n)，其中m＝，n＝－．

21．计算：3a+2b－2(a－b) ．

20．计算：―3²×(－)+(－2)³÷2．

19．计算：2×(―2)+ (―3) ．

18．如图1，原三角形内部有1个点时，原三角形可被分成3个三角形；

如图2，原三角形内部有2个不同点时，原三角形可被分成5个三角形；

如图3，原三角形内部有3个不同点时，原三角形可被分成7个三角形；…………

原三角形　　　　　　　　 图1　　　　　　　　　 图2　　　　　　　　　　 图3　　　　　　　　　

以此类推，原三角形内部有n个不同点时，原三角形可被分成　　　　 　个三角形．

17．今年9月，教育部发布《关于开展节能减排学校行动的通知》．实施教科书的循环使用，是落实该通知精神的重要举措．据测算，如果我国的在校中小学生都能实施循环使用教科书，那么，扣除平均成本后全国每年至少可节约书费31 680 000 000元．用科学计数法表示该书费的结果为　　　　　 　元．

16．小明读一本科普书，星期六读了20页，星期天读了剩下的一半后，还剩15页没有读．如果设这本书有x页，那么可以用方程　　　　　　　　 来描述这个问题中数量之间的

相等关系(写出一个即可)．

15．把两块相同的含30°角的直角三角尺的相等边拼在一起，能拼出　　　 种不同的平面几何图形．

14．如图，AB⊥CD，O为垂足，EF经过点O．如果∠DOF＝30°，　　

那么∠COE＝　　　 °，∠BOE＝　　　 °．