4．王老师某天给同学们讲了统计中的一个重要的特征数--方差的计算及其意义。特别强调方差是用来反映一组数据波动大小的特征数。课后，某数学兴趣小组的五位同学以各自的年龄为一组数据，计算出这组数据的方差是0.2，则10年后该数学兴趣小组五位同学年龄的方差为　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　(　 　)

A.0.2　　　　　　　 B. 1 　　　　　　　C. 2　　　　　　　　 D.10.2

3．将方程x²+4x+1=0配方后，原方程变形为

A.(x+2)²=3　　 　　B.(x+4)²=3　　 　　C.(x+2)²= -3　　　 D.(x+2)²=-5

2．若分式的值为0，则x的值为　　　　　　　　　　　　 　　　(　　 )

A．±2　　　　　　　 　 　　B．2　 　 　　　　　C．– 2 　　　　　 　　　　D．0

1．下列各式由左到右的变形是因式分解的是　　　　　　　　　　　 　　(　 　)

A．xy²+x²y=xy(x+y) 　　　　　　　B．(x+2)(x-2)=x²-4　

C．b²+4b+3=b(b+4+) 　　　　　　D． a²+5a-3=a(a+5)-3

30．过点C作CM⊥AB，垂足为M，可得：

①DF=1，②MC=15，③AM=，④AB=

因为BE=12

所以AB<BE

所以此人行道不必封上

29．①设因为

所以，所以

②设

因为

，所以点B(-5，0)

所以所以

28．提示：作AD与BC的交点，坐标为

27．略

26．与相似

　 因为，所以

　 又因为，所以

　 所以∽

25．因为四边形CDEF是正方形，所以ED//BC，

所以

设ED=，而AC=4，BC=6

则即ED=2.4