1．已知函数y=3x+1，当自变量增加m时，相应的函数值增加(　 ).

A．3m+1　　 B．3 m　　 C． m　　 D．3 m -1

3．(本题17分)学期结束前，学校想知道学生对这学期食品公司提供的营养午餐的满意程度，特向全体学生600人作问卷调查，结果如下：

(1)作出反映此调查结果的条形统计图；

(2)计算每一种反馈意见所占总人数的比率，并作出扇形统计图(精确到0.1%)；

(3)你认为本次调查结果对于校领导挑选午餐的供应商有影响吗？为什么？

2．(本题15分)如图11，公园有一条“Z”字形道路 ，其中AB∥CD，在E，M，F处各有一个小石凳，且，M为BC的中点，请问三个小石凳是否在一条直线上？说出你推断的理由．

1．(本题12分)如图10，平面直角坐标系中画出了函数y=kx+b的图象．

(1)根据图象，求k，b的值；

(2)在图中画出函数的图象；

　 (3)求x的取值范围，使函数的函数值大于函数的函数值．

6．如图9，有一块直角三角形纸片，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，则点C与斜边AB的中点E正好重合，且BD=8cm，则AD的长为(　)．

A．4cm　　B．6cm　　C．8cm　　D．16cm

5．用条形统计图表示的数据可以转换成(　)．

A．扇形统计图　　　B．扇形统计图和折线统计图

C．折线统计图　　　D．以上都不对

4．如图8，已知等边△AEB和等边△BDC在线段AC同侧，则下面错误的是(　)．

A．△ABD≌△EBC　　B．△NBC≌△MBD　　C．DM=DC　　D．∠ABD=∠EBC

3．下列各组条件，能判定图7中△ABC≌△DEF的是(　)．

A．

B．

C．的周长＝的周长

D．以上都不对

2．已知一次函数和的图象都经过点A(，0)，且与y轴分别交于B，C两点，那么△ABC的面积是(　)．

A．2　　B．3　　C．4　　D．6