2．如下图,甲校女生占全校总人数的50%,乙校男生占全校总人数的50%,比较两校女生人数(　　　 ).

A．甲校乙校一样多　　　　　　 B．甲校多于乙数

C．甲校少于乙校　　　　　　　 D． 不能确定

1．已知函数y=3x+1，当自变量增加3时，相应的函数值增加(　 　).

A．10　　 B．9　　 C．3　　 D．8

26．如图16，A、B两点分别位于一个池塘的两侧，池塘西边有一座假山D，在DB的中点C处有一个雕塑，张倩从点A出发，沿直线AC一直向前经过点C走到点E，并使CE=CA，然后她测量点E到假山D的距离，则DE的长度就是A、B两点之间的距离．

　 (1)你能说明张倩这样做的根据吗？

(2)如果张倩恰好未带测量工具，但是知道A和假山、雕塑分别相距200米、120米，你能帮助她确定AB的长度范围吗？

(3)在第(2)问的启发下，你能“已知三角形的一边和另一边上的中线，求第三边的范围吗？”请你解决下列问题：在△ABC中，AD是BC边的中线，AD=3cm，AB=5cm，求AC的取值范围．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　做完后要细心检查哟，祝你成功！

0.10，0.15，0.20，0.30，0.05，第五小组的频数是36，根据所给的图回答下列问题：

(1)第五小组的频率是多少？

(2)请在图中补全这个频数分布直方图．

(3)参加这次测试的女生人数是多少？

(4)若次数在24(含24次)以上为达标，

求我校八年级女生的达标率？

25．和县二中对八年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析, 将数据整理后，画出如下频数分布直方图，如图15，已知图中从左到右的第一、第二、第三、第四、第六小组的频率依次是：

24．甲骑自行车、乙骑摩托车沿相同路线由A地到B地，行驶过程中路程与时间的函数关系的图象如图14． 根据图象解决下列问题：

(1) 谁先出发？先出发多少时间？

谁先到达终点？先到多少时间？

(2) 分别求出两人的行驶速度V_甲和V_乙；

(3) 在什么时间段内，①两人均行驶在途中(不包括　　　　　　　　　　　　　 起点和终点)？②甲在乙的前面；③甲与乙相遇．

23．如图13，折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间关系的图象(注意：通话时间不足1分钟按1分钟计费)．

　　 (1)通话1分钟，要付电话费多少元？通话5分钟要付多少电话费？

　　 (2)通话多少分钟内，所支付的电话费一样多？

(3)通话3.2分钟应付电话费多少元？

22．如图12，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于点F，且BE=CF.

求证：AD平分∠BAC．

21．已知函数y＝－2x－6．

(1)函数图象与x坐标轴交点的坐标为(　 　　　), 与y坐标轴交点的坐标为(　　　　 ).

(2)如果y的取值范围为－4≤y≤2, 求x的取值范围是　　　　　　　　 .

(3)求当x＝－4时，y的值;　 当y＝－2时，x的值．

(4)画出函数图象，并求出直线与两轴所围成的三角形的面积.

20. 已知一次函数y＝(m+4)x+m+2的图象不经过第二象限，

则m的取值范围是(　　　 )

A． －4＜m≤－2　　　　　　　　 B． －2＜m≤－4

C． －4≤m≤－2　　　　　　　　 D． －4≤m＜－2

选择题答案以填入下表为准: