2．用式子表示变量间关系．

　 教学难点

　　 用含有一个变量的式子表示另一个变量．

　 教学过程

　　 Ⅰ．提出问题，创设情境

　　 情景问题：一辆汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米．行驶时间为t小时．

2．学会用含一个变量的代数式表示另一个变量．

　 教学重点

1．认识变量、常量．

32．(8分)物体从某一高度自由落下，物体下落的高度s与下落的时间t之间的关系可用公式s=gt²表示，其中g=10米/秒²，若物体下落的高度是180米，那么下落的时间是多少秒？

31．(6分)已知：225x²=16，且8y³-27=0．试求x+y的值。

30．(6分)化简：

29．(6分)如图所示的圆圈中有5个实数，判断哪些是无理数，哪些是有理数，并计算其中有理数的和与无理数的积之差．

28．(10分)比较下列实数的大小．

(1)-______-； (2)4______7； (3)-______-；

(4)-______-； (5)______0.5．

27．(2006湖州市)青蛙在如图8×8的正方形(每个小正方形的边长为1)网格的格点(小正方形的顶点)上跳跃，青蛙每次所跳的最远距离为，青蛙从点A开始连续跳六次正好跳回到点A，则所构成的封闭图形的面积的最大值是________．