2、培养观察、分析、比较的能力，并初步掌握对比的思想方法；

1、正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；

通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以计算出它的树龄.通常规定以树干离地面1.5 m的地方作为测量部位，某树栽种时的树围为5 cm，以后树围每年增加约为 3 cm.这棵树至少生长多少年其树围才能超过2.4 m？(只列关系式).

9.2不等式的解集

学习目标：

3．当x取下列数值时，不等式x+3＜6是否成立？在(　 )内打“√”或“╳”

－4 (　 )，3.5(　 )，4(　 )，－2.5(　 )，3(　 )，0(　 )，2.9(　 )．

2、用不等式表示：

(1) x与1的和是正数 ____________________________________________ (2) a的 与b的 差是负数　 ________________________________________ (3) y的2倍与1的和大于3________________________________________ (4) c与4的和的30%不大于-2______________________________________ (5) x的 与x的2倍的和是非负数________________________________ (6) x除以2的商加上2至多为5 ___________________________________

(7)x的3倍大于1；　 _________________________________________________

(8)y与5的差大于零；________________________________________________

(9)x与3的和小于6；_________________________________________________

(10)x的小于2 ____________________________________________________

1、选择

①若2x+1是不小于-6的负数，则可表示为( ) A.-6≤2x+1≤0　 B.-6<2x+1<0　 C.-6≤2x+1<0　　 D.-6<2x+1≤0

②使不等式x-5>4x-1成立的值中最大整数是( ) A.2　　　　　　 B.-1　　　 　　C.-2　　　　　　 D.0

4、常见的不等式语言: (1)x>0则x是正数；　　　　　　　　　　　 (2)x<0 则x是负数： (3)x≥0则x是非负数；　　　　　　　　　　 (4)x-y>0则x大于y； (5)x-y<0则x小于y；　 　　　　　　　　　　(6)x≥y则x不小于y (7)x≤y 则x不大于y ；　　　　　　　　　 (8)xy>0(或 >0)则x、y同号； (9)xy<0(或 <0)则x、y异号。

3、通过列不等式，训练自己的分析判断能力和逻辑推理能力.

2、不等式是如何表示的?

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1、什么是不等式?

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