(一)自学、相信自己

(1)用“＞”或“＜”填空．

　①7+3____4+3　　②7+(－3)____4+(－3)

　③7×3____4×3　　 　④7×(－3)____4×(－3)

(2)上述不等式中哪题的不等号与7＞4一致？_______________________

(3)观察③④题，并将题中的3换成5，－3换成一5，按题的要求再做一遍，并猜想讨论出结论．(不等式的基本性质)

①_______________________________________________________

②________________________________________________________

(4)根据所得结论填空：

　 ①若a＞b ，则 a+c____b+c，a-c____b-c ；

②若a＞b ，且c＞0 ，则ac_____bc ，______ ；

③若a＞b ，且c＜0 ，则ac_____bc ，______　 ．

(5)把上题中的“a＞b”改成“a＜b”答案又分别是什么？“C”可以为0吗？为什么？_____________________________________________________

自学课本123页到127页，写下疑惑摘要：

____________________________________________________________________

3、培养运用类比方法观察、分析、解决问题的能力及归纳总结概括的能力；通过不等式基本性质的学习，认识不等式所具有的内在同解变形的数学美，陶治自己的数学情操。

学习重点：

掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质2．

学习难点：

正确应用不等式的两条基本性质进行不等式变形．弄清“不等号方向不变”与“所得结果仍是不等式”之间的关系是学习的疑点．

学习过程：

2、灵活运用不等式的基本性质进行不等式形．

1、理解掌握不等式的两条基本性质，尤其是不等式的基本性质2；

9.3不等式的基本性质

学习目标：　　　　　　　　　　　　　　

4、在数轴上表示下列不等式的解集：

　(1)x≤1；　　　　　　 (2)x≥0；　　　　　　　 (3)－1＜x≤5；

3、不等式x+3≤6的解集是什么？写出不等式x+2＜5的正整数解．

2、观察不等式x－4＜0的解集是什么？用不等式和数轴分别表示出来.它的正数解是什么？自然数解是什么？

1、用不等式的解集表示出下列各数轴所表示的数的范围．

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