10.分式的值为负,求x的取值范围.
思路分析:观察可知|x|+1>0,要使分式的值恒为负,只需3x-2<0即可.
解:因为|x|+1>0,要使<0,
所以3x-2<0.所以x<,
即当x<时,分式
的值为负.
9.先化简,再求值:,其中x=
,y=
.
思路分析:先约分,将分式化为最简形式,再代入求值.
解:.
当x=,y=
时,原式=
.
8.通分:.
思路分析:因为-a+b=-(a-b),a2-b2=(a+b)(a-b),
所以最简公分母是(a-b)(a+b)2.
解:∵最简公分母是(a-b)(a+b)2,
∴,
,
.
综合训练
7.约分:.
思路分析:分子、分母是多项式时,应先分解因式,再约分.
解:.
6.将分式的分子与分母中各项系数化为整数,则=______________.
思路解析:运用分式的基本性质,分子和分母都乘以各分母的最小公倍数6即可.
答案:
5.化简分式的结果是______________.
思路解析:因为1-x=-(x-1),x2-1=(x+1)(x-1),
所以公因式为x-1.
答案:x+1
4.如果分式的值为负数,则x的取值范围是( )
A.x≤
B.x<
C.x≥
D.x>
思路解析:分式中,A、B异号值为负,故1-2x<0,即x>
.
答案:D
3.若分式无意义,则x的值是( )
A.0 B. 1 C.-1 D.±1
思路解析:只要分母等于0即可,即|x|-1=0,得x=±1.
答案:D
2.分式中,当x=-a时,下列结论正确的是( )
A.分式的值为零 B.分式无意义
C.若a≠时,分式的值为零
D.若a≠
时,分式的值为零
思路解析:由条件x=-a,知=0,但分母为0时,分式无意义,则x≠
,故a≠-
.
答案:C
1.式子①;②
;③
;④
中,是分式的有( )
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
思路解析:关键是看分母中有没有字母,要特别注意的是π不是未知字母而是常数.
答案:C
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