8． 当x　　　　 时，分式有意义．

7． 在生物课上，老师告诉同学们：“微生物很小，枝原体直径只有0.1微米”，这相当于________________米(1米＝10⁶微米，请用科学记数法表示)．

6．如图，一圆柱体的底面圆周长为，高为，是上底面的直径．一只蚂蚁从点出发，沿着圆柱的侧面爬行到点，则爬行的最短路程为　　　　　　　　

A．　　　 　B．　　　 　C．　　 　　 　D．

5．如图，将图(1)中的正方形图案绕中心旋转180°后，得到的图案是

4．下列判断中错误的是

A．有两角和一边对应相等的两个三角形全等

B．有两边和一角对应相等的两个三角形全等

C．有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等

D．有一边对应相等的两个等边三角形全等

3．下列各式计算正确的是

　 A．(a⁵)²＝a⁷ 　　　　　　　 B．2x^－2＝　 　　　　 C．4a³·2a²＝8a⁶ 　　　　　 D．a⁸÷a²＝a⁶

2．在代数式、、、、、中，分式的个数是

　 A．1个　　　　 　　　　 B．2个　　　　　 　　 C．3个　　　　 　 　　　 D．4个

1．下列二次根式中，与是同类二次根式的是

A．　　　　　 　　　　 B．　　　　　　 C．　　　　　　 D．

28．在△ABC中，AB=AC，CG⊥BA交BA的延长线于点G．一等腰直角三角尺按如图-1所示的位置摆放，该三角尺的直角顶点为F，一条直角边与AC边在一条直线上，另一条直角边恰好经过点B．

⑴ 在图-1中请你通过观察、测量BF与CG的长度，猜想并写出BF与CG满足的数量关系，然后证明你的猜想；

⑵ 当三角尺沿AC方向平移到图-2所示的位置时，一条直角边仍与AC边在同一直线上，另一条直角边交BC边于点D，过点D作DE⊥BA于点E．此时请你通过观察、测量DE、DF与CG的长度，猜想并写出DE+DF与CG之间满足的数量关系，然后证明你的猜想；

⑶ 当三角尺在⑵的基础上沿AC方向继续平移到图-3所示的位置(点F在线段AC上，且点F与点C不重合)时，⑵中的猜想是否仍然成立？(不用说明理由)

27．进入防汛期后，某地对河堤进行了加固．该地驻军在河堤加固的工程中出色完成了任务．这是记者与驻军工程指挥官的一段对话: