1．完成 课后练习一

3．分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神

教材分析：

　　 重点：目标2、目标3

　　 难点：理解海燕的自信心与洞察力

　　 教具：

课前预习指导：

2．由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次结构

1．通过预习，疏通并了解课文内容

9、海燕

第一课时

教学目标：

7、为什么作者在《月》的末尾引用“嫦娥奔月”的传说？

6、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？

5、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文中的那些描写体会出来的？这里所表现得意境，能使你联想起古诗中的那些诗句？

4、如何理解“没了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗”