2．分角色朗读课文，进入各自的角色，体会胡屠户、范进这些人物的形象。

1．找出文中你认为写得好的语句，小组或同位、前后位之间交流。

3．试分析人物的语言，理解人物的形象。

　 　(出示课件2。)

　 　听录音，熟读课文完成以下题目。

1．自读课文画出字词。　 　2．范进中举前后的状况发生了怎样的变化?

2．学生读注释①。

　 　(出示课件l。)

　 　师补充：《儒林外史》成书于作者50岁以前，这部长篇讽刺小说共55回，刻画了100多个人物，但并无一中心人物作主干，是连缀很多故事而成的长篇小说。可是全书却有一个中心思想，这就是通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。它确实是一幅刻画人微、形象逼真的封建社会儒林群丑图。

　 　要求：记住作者。

1．教师导人：孔乙已是热衷功名的知识分子，孔乙己的傲气、偷窃、懒惰，让我们同情、可叹，而范进中举的情形又是如何的呢?(板书课题及作者。)