4． 修改病句(5分)

(1) 书籍对人的影响是潜移默化的，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。

(2) 通过观看第47届世乒赛，使我受到了很大的鼓舞。

(3) 能否贯彻落实科学发展观是构建和谐社会促进经济可持续发展的重要保证。

(4) 我们来到省博物院，看到那些琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

(5) 在进行总复习时，我们要克服没有计划、没有重点。

3． 选词填空( 4 分)

(1) 这又使我发生新的敬意了，别人-------做，或-----做的事，她却能够做成功。(不能 不肯 不去)

(2) 他用两手-----着上面，两脚再向上-----，他肥胖的身子微倾，显出努力的样子。(抓 攀 爬 缩)

(3) 我在家听到打门，开门看见老王----地---在门框里。(直僵僵 直挺挺 镶嵌 站立)

(4) 都市里的升沉荣辱------着长期------的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。(震撼 震颤 麻木 迟钝)

2． 补全词语 ( 5分)

触目伤--- 情---于中 ----不单行 大---广众 微不足--- 长途--- --- 穷愁----倒 ----零-----碎 低----顺---- 连声--- ---

1． 注音( 7分)

掳( ) 诘问( ) 　震悚( )　 簌簌( ) 琐屑(　)(　)　　 凹凼(　)(　)　 尴尬(　)(　)　愧怍(　) 　滞笨(　)　伎俩(　) 涎水(　)　

文绉绉(　) 　颠沛(　) 　交卸(　)

(三)(9分)

23.(1)每天(或：每日) (2)距(或：距离) (3)答应(或：回答)

　　 评分标准：3分。每空1分。

24. 既然这样，那么朱文公(朱熹)凭什么知道是这样的？

评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。

25. 热爱学习，敢于质疑、善于质疑。(或：勤学好问)

评分标准：3分。意对即可。

(三)(9分)

　　　　　　　　　 戴震难师　 段玉裁　　　　　

先生^①是年^②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅^③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为^④孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？” 师无以应，曰：“此非常^⑤儿也。”

[注释]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年：指戴震十岁这年，即1733年。 ③就傅：跟随老师　 ④为：是　 ⑤　非常：不寻常　　

23．写出下列句中加点词的意思。(3分)　

(1)日数千言不肯休(　　　　 )(2)相去几何时矣(　　　　 )(3)师无以应(　　　　　 )

24．用现代汉语写出下面文言句子的意思。(3分)

然则朱文公何以知然？　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．读了上文，你认为少年戴震有哪些良好的学习习惯？(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

13.(二)(共4分) 我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你(与你开个玩笑)罢了。(意思对即可，2分) 14. 景清是一位洒脱不羁，勤学强记，肯于帮助朋友的人。(意思对即可，答对两点得2分，共2分)

2008年台州市

14.从文中你能看出景清是一个怎样的人？(2分)

13.翻译文中划线句子。(2分)

　　　 　吾以子珍秘太甚，特此相戏耳。

10．答案：忠诚老实，善于进谏尔(诚实、善谏。)说明：本题2 分。

2008山东威海

景清倜傥，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明旦即还书。生旦往索。曰：吾不知何书，亦未假书于汝。生忿，讼于祭酒②。清即持所假书，往见，曰：此清灯窗所业书③。即诵辄卷④。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：吾以子珍秘太甚，特此相戏耳。

注：①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：又称国子监祭酒，封建时代县里管理教育的官员。③业书：学习、自修的书。④辄卷：全书。