1、听朗读，把握正确节奏；

缤纷bīn fēn　　 豁然huò　　 俨然yǎn　　 阡陌qiānmò　 垂髫tiáo

拜诣yì　　　　 老骥jì

2、作者介绍：

陶渊明：名潜，字元亮，东晋伟大诗人，别号“五柳先生”。 生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。　　

他所作的诗文，内容多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极适世的因素。在形式上一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神的表现它的形象，简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。开创了文学上的“田园诗派”，唐代的王维和孟浩然是田园诗的继承者。

　 本文写作年代大约是宋永初二年(421年)，其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。

1、写作背景：

《三国演义》给我们描述的是一个怎样的社会状况？

的确，我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦；亡，百姓苦！　　

可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是--世外桃源！

这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章。

5．本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。

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4．用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)今子赎我，吾以子为知我矣。___________________________

(2)夫子礼之，敢不敬从？_________________________________

3．下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是

(　　 )

A．(越石父)以为君子也

B．至舍，(晏子)不辞而入

C．载而与(越石父)归

D．晏子遂以(越石父)为上客

2．下列句子中加粗的词意相同的一项是

(　　 )

A．晏子使人应之曰　　　　　　　　　　　 良因异之，常习诵读之

B．息于途侧者　　　　　　　　　　　　　　　 不求闻达于诸侯

C．吾以子为忘　　　　　　　　　　　　　　　 以我酌油知之

D．今又不辞而入　　　　　　　　　　　　　 而吾以捕蛇独存

1．下列句子中加粗的词语解释错误的两项是

(　　 )

A．越石父怒而请绝(绝交)

B．今免子于患(祸害)

C．省行者不引其过(过去)

D．睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者(背)