2、课文后面作业

1、背诵课文；

4、成语：

　 世外桃源 　落英缤纷　 鸡犬相闻　 怡然自乐　 黄发垂髫　 豁然开朗　 无人问津

3、一词多意：

⑴乃：乃大惊(于是，就)；乃不知有汉(竟)；乃悟前狼假寐(才)；

⑵舍：便舍船(放下，舍弃)；屋舍俨然(房屋)；

⑶寻：寻向所志(寻找)；寻病终(不久)；

⑷志：处处志之(做标记，动词)；寻向所志(标记，名词)；

⑸遂：遂与外人间隔(于是，就)；遂迷(最终，终于)；

2、古今异意：

　 ⑴鲜美：古(鲜艳美丽)　　　　 今(食物味道好)；

⑵交通：古(交错相通)　　　　 今(邮电和运输事业总称)

⑶妻子：古(妻子和儿女)　　　 今(专指男子的配偶)

⑷绝境：古(与人世隔绝的地方)今(没有出路的境地)

⑸无论：古(更不要说)　　　　 今(表条件的关联词)

⑹不足：古(不值得)　　　　　 今(不充足，不满)

⑺开朗：古(开阔明朗)　　　　 今(性格乐观)

1、通假字：

便要还家：“要”通“邀”，邀请；

5、学生再次朗读，加深文意理解；

4、教师帮助学生梳理文意，明确重点字词意思；

⑴捕鱼为业：作为；⑵缘溪行：沿着；划行；⑶芳草鲜美：鲜艳美丽；

⑷渔人甚异之：以……为异、认为……奇异；⑸复前行：向前，名做状；

⑹欲穷其林：走完；这；⑺便得一山：于是；看见；⑻才通人：仅仅；

⑼豁然开朗：开阔明朗；⑽土地平旷：开阔；⑾桑竹之属：类；⑿具答之：详细

⒀率妻子邑人来此绝境：妻子儿女；同乡；与世隔绝的地方；⒁遂与外人间隔：于是；

⒂延至其家：请；⒃此中人语云：告诉；⒄不足为外人：值得；向；⒅既出：已经；

⒆便扶向路：顺着、沿着；⒇处处志之：做标记；(21)及郡下：到了……的时候；

(22)遣人随其往：派；(23)欣然规往：计划；(24)寻病终：随即、不久；

3、同学根据课本和词语手册自主解释文意；

2、集体朗读，(教师指出朗读不足之处)；