3.下列朗读节奏划分正确的一项是
[ ]
A.居/庙堂/之高/则忧/其民
B.居/庙堂/之高/则/忧其民
C.居庙堂/之高/则忧其民
D.居庙/堂之/高则忧/其民
2.没有通假字的一句是
[ ]
A.越明年,政通人和,百废具兴。
B.属予作文以记之。
C.河曲智叟亡以应。
D.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
1.下列加粗的词语意思不同的一项是
[ ]
A.若夫霪雨霏霏
若夫日出而林霏开
B.薄暮冥冥,虎啸猿啼
朝而往,暮而归
C.霪雨霏霏,连月不开
日出而林霏开,云归而岩穴暝
D.去国怀乡,忧谗畏讥
出则无敌国外患者,国恒亡
4.下列不是对偶的一项是
[ ]
A.北通巫峡,南极潇湘。
B.日星隐耀,山岳潜形。
C.朝晖夕阴,气象万千。
D.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
能力提高
3.对下列加粗的词语解释不正确的一组的是
[ ]
A.予观夫巴陵胜状(好的景色)
朝晖夕阴(日光)
B.滕子京谪守巴陵郡(任太守)
百废具兴(兴办)
C.南极潇湘(尽)
薄暮冥冥(跟“厚”相对)
D.前人之述备矣(详尽)
居庙堂之高则忧其民(处在)
2.给加粗的字注音。
浩浩汤汤( ) 宠辱偕忘( ) 岸芷汀兰( )
谪守巴陵郡( ) 一碧万顷( ) 霪雨霏霏( )
1.填空。
(1)《岳阳楼记》选自________,作者________,字希文,宋朝________家、________家。
(2)《岳阳楼记》是历代名篇,文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操,并抒发了“________”的远大政治抱负。
背诵全文。附总板书:
小石潭记
见小石潭:隔、闻、伐、取、见………移步换景
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潭中景物…………………………………特写镜头
潭水:清澄,侧面描写
游鱼:动静结合
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小潭源流…………………………………形象比喻
溪身:曲折蜿蜒
岸势:参差不齐
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潭中气氛:幽深冷寂……………………寓情于景
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记录同游者……资料链接
1.柳宗元,字子厚(773_819),原籍河东(今山西省芮城、运城一带)人,我国著名的文学家、思想家和政治家,世称柳河东。曾任唐朝礼部员外郎,因参加政治革新失败被贬,晚年居官柳州。
柳宗元在柳州期间,为人民做了很多好事,发布政令,“革其乡法”,使已沦为奴婢的人,仍可出钱赎回。家甚贫者,柳宗元自己出钱助赎;重视农业生产,曾亲自组织农民开荒种地,植竹栽树。
柳宗元著述之盛,名动于时。他写的《天说》《地对》《非国语》以及被贬后续成的《贞符》等,都是哲学论著,具有朴素的唯物主义观点,给当时的神教学说以猛烈抨击,且创立了“生人之意”为历史前进的动力,否定“天”和“圣人”创造历史的观点。 2.柳宗元在文学上的贡献尤为突出。他与韩愈倡导古文运动,反对六朝以来的骈偶文风,并称“韩柳”,被后世列入“唐宋古文八大家”。他的散文峭拔矫健,说理透彻。《捕蛇者说》揭露社会矛盾,尖锐有力;《三戒》等寓言,文字精粹,笔锋犀利。他的六七百篇诗文,被刘禹锡汇编成《柳河东集》,成为我国宝贵的文化遗产。
课文是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,着力渲染了凄寒幽邃的气氛,借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
游记里各种描绘景物的手法,巧妙的比喻,情景交融的写法,精练的语言,都值得我们借鉴。至于篇末表现出来的凄苦心情,那是作者当时所处时代和身世遭遇所造
成的,那样的时代已成为历史的陈迹,跟我们今天的伟大时代完全不合了,对这点我们必须有明确的认识。
13.文章结尾是记录同游者,是游记常用的一种格式。
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