1．下列词语中注音有两处错误的一项是(　)。

A．穈先生(mí)　广漠(mò)　 捞着(lāo)　嬉戏(xī)

B．掷铜钱(zhì)　厌恶(wù)　 摹画(mó)　管束(sù)

C．眼翳病(yì)　抽屉(tī)　 　容忍(rónɡ)　 泡茶(pào)

D．文绉绉(zhōu)　绰号(zhuō)　 牢骚(sāo)　锁匙(shī)

2、　 你联想了吗--读着邹韬奋的《我的母亲》，你是否联想到你和你母亲之间曾经发生过的一些令人刻骨铭心的往事呢?试着从中截取一个感人的片断，细细地描述出来，与同学们分享。

1、你发现了吗--邹韬奋之所以能把母爱表现得感人至深,首先得力于描写的细致真切。文章既有具体细致的人物细节描写，又有惟妙惟肖的心理刻画，还以景物描写等渲染气氛，文字优美，情真意切。其次得力于作者在记叙的基础上穿插必要的议论深化思想内容。试以劳碌的身影这个片断为例，具体加以解说。

1、你品味了吗--结合上下文，说说加点词语的表达作用：

(1)我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

(2)当时一肚子里充满着这些心事，都不敢对母亲说出一句。

(3)到年底，父亲要“清算”我平时的功课。

(4)但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。

2、你思考了吗--母亲“可爱的性格”“努力的精神”“能干的才具”为什么会“葬送在没有什么意义的事务上”？在妇女问题上，邹韬奋的社会理想又是什么呢？

1、你概括了吗--课文主体部分回忆了关于母亲的四个片断，试着用最简洁的语言概括一下：　　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　 。通过这四个片断，邹韬奋的母亲给你留下了怎样的印象呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2、你记住了吗--《我的母亲》是我国著名的　　　 、　　　 和出版家　　 (人名)写的一篇感人至深的回忆性散文。