用简洁的语言概括课文三部分的内容

这篇课文编自《假如给我三天光明》一书.原是互有联系又相对独立的三篇文章:《再塑生命》、《亲近自然》、《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分成三部分。课文主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的“爱”。

2、将下列成语补充完整并解释：

冥思(遐)想　 　(油)然而生　　 花团锦(簇)

美不(胜)收　 不可(名)状

1、读准字音：

搓捻( nian )企盼(qi )小憩(qi) 期期艾艾(ai)

4、《再塑生命》的作者是____国女作家_______，她在一个无光、无声的黑暗世界里以惊人的毅力和不屈的精神创造了奇迹，而引领她走向光明，为他“再塑生命”的人是__________老师。

答案：美 海伦•凯勒 莎莉文

我综合　 我发展

3.解释下列词语并给加粗词语造句。

⑴繁衍：　　　　　　　　　 ⑵小心翼翼：　　　　　　　　

⑶油然而生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷美不胜收：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：⑴逐渐增多或增广。⑵形容十分小心谨慎，惟恐出差错。⑶指某种思想感情自然而然地产生出来。例句：读了《假如给我三天光明》，我对海伦凯勒的敬意油然而生。⑷美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。例句：苏州园林里的景色迷人，美不胜收。

2.在下列语句中的括号内填上适当的动词。

(1)下午的阳光(　 )过阳台的金银花，(　 )到我仰着的脸上。我的手指(　 )着花叶，(　 )着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

(2)我不得(　 )住树枝，惟恐被风(　 )走。树(　 )得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我(　 )来。

答案：①穿透 照射 搓捻 抚弄　 ②抱　 吹　 摇动　 打

1.给加点字注音或者根据拼音写汉字。

茁壮(　 )　 搓捻 (　 )　 繁衍　 (　 )　 穿梭 (　 )　 缤纷(　 )

pì(　 )如　　 迁xǐ(　 )　　 qī(　 　)息　　 小qì(　 )　 áo(　 )游

答案：zhuó　 niǎn　 yǎn　 suō　 bīn　 譬　 徙　 栖　 憩　 遨