8、反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否

定,用否定形式反问表肯定。

7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用：

提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

6、反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。

28、2004　 浙江湖州卷

下列标点符号的使用，错误的一项是(　 )

A鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？

C燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

D他去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致纸盒装着的饼干。

27、2004　 杭州卷

下列句子中的标点符号使用有错误的一项是(　 )　

　 　A．通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高

线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

　 　B．谁不承认春天是美好的?诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非

独我。”

　 　C．水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这

些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

　 　D．如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征

秋天，水仙则是冬天的使者了。