7、从下面几句话中，找出与“年头要账的挤破了门框”这句话修辞方法不同的一项是(　 )

A．俗话说：“瓜菜半年粮”。

B．飞流直下三千尺。

C．太阳刚一出来，地上已经像下了火。

D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

6、判断下面各句，选出判断有误的一项(　 )

A．“三四顶旧毡帽从石级上升上来。”这句话运用了拟人修辞手法。

B．“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里！--在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。

C．“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。

D．“这些人……说是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义”这句话运用了对比修辞手法。

5、修辞手法及作用分析不正确的一项是(　 )

A．有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!

运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。

C．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。

D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。

运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。

4、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(　 )

A．没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

C．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。

D．他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

3、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项 (　 )

A．这里的人们非常好客，火一般热情。

B．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银、绘成一幅幅田园巨画。

C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

2、对句子的修辞手法一次判断正确的一项是(　 )

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云中。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经向下了火。

A．比喻　 拟人　 对偶　 夸张

B．拟人　 拟人　 对偶　 比喻

C．比喻　 拟人　 排比　 比喻

D．拟人　 对偶　 排比　 夸张

1、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是(　 )

A．日星隐耀，山岳潜形。(对偶)

B．因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。(拟人、夸张)

C．莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要到的吗？(反问)

D．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。(比喻)

10、借代：用相关的事物代替所要表达的事物。借代种类：特征代事物、

具体代抽象、部分代替整体。

9、引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。