3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是　　　 (　　 )(3分)

A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。

B．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。

C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D．他操作计算机非常熟悉，已经达到了无所不为的程度。

2．找出下列句中的错别字并改正(4分)

⑴他每年端午节前就派小道士送幅来，还有两把小纸扇。(　　 )

⑵我在苏南、浙江，每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。(　　 )

⑶一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？(　 )

⑷小孩子点了黄烟子，常把它的一头低在板壁上写虎字。(　　 )

1.下列加点字的注音全对的一项是　　　　　　　　 (　　 )(3分)

A．招徕lái　　　 车胤yìng　　　 铁铉xuàn　 　　颤巍chàn

B．腌蛋yān　　　　 隔阂hé　　　　 囿于yòu　　　 门槛kăn

C．馄饨húndùn　　 蹲踞jù　　　　 沉甸甸diàn　 小钹bó

D．苋菜xiàn　　　 秸秆jié　　　　 门楣méi　　　 吆喝he

(三)17、D　 18、因为我不太明白男人们为什么连买茶叶蛋都要物色女主人。因为老妪年老贫困，不善招徕，生意冷清。19、为了获得自信自己仍立于好人的边上自慰。后来老妪退还了多给的两毛钱，表现了近乎本能的“人心的尊贵”；相比之下，身感自己类同施舍的行径十分庸俗。20、肖像描写，以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚。

(二)12.①即使；②因为；③等同，一样；④驱使； 13. ①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它；②想要跟普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？14. ①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；②食不饱，力不足，才美不外见；食马者不知其能千里而食也。③食马者　 封建社会那些被埋没、被摧残、怀才不遇的贤能志士　 能识别人才的封建统治者　　 统治者不能识别和选拔人才，致使众多有识之士埋没于世。15. 策之不以其道……“天下无马！”，通过对食马者动作、神态等描写，刻画了食马者浅薄愚妄的形象，表达了作者蔑视、愤怒的思想感情。16.围绕丰富的知识、过硬的技能以及创新精神等回答即可。

生活中，一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞，但也可以使我们沾沾自喜，甚至背上沉重的精神包袱；一句批评的话常常使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警醒，精神振奋，从此奋发向上。面对夸奖或批评时的心态不同，感受就会不同，对日后的影响也会不同。　

请你以面对“批评”或“表扬”为话题，写一篇作文，或记叙事情，或抒发情感，或发表议论，联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟。

提示和要求：

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

八年级语文下册第一次月考试题(二)

8．下面是同一作品的原稿和修改稿，请比较，逐句指出原句的不足或修改后的效果。(8分)

　　 　　　　原稿： 风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样的无力地在空中飞舞，②无目的地落下地来。③在墙脚已经砌好了一条白色的路，左右两边各有这样的一条，④好像给中间的泥泞的道路镶了两道宽边。

修改稿：风刮得很紧，①雪片像扯破了的棉絮一样地在空中飞舞，②没有目的地四处飘落。③左右两边墙脚各有一条白色的路，④好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。

　　　　 ⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷