4、依次填入下面文字的空缺处，与上下文衔接最恰当的一项是(　 　 )(3分)

爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，________；让那安闲的雨丝，_______；让那多情的雨丝，________；让那无声的雨丝，________。

①抹去你思维上的俗　 ②诉说你心中的爱　 ③洗去你心灵上的尘　 ④拨动你心底的弦

A、③①④②　　　　 B、①②③④　　　　 C、①③②④　　　　　　　 D、③④②①

3、句中加点成语使用恰当的一项是(　　 　 )(3分)

A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。

B、学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。

C、新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。

D、多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！

2、下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(4分)

魂牵梦萦　　　　　　 暄嚣一时　　　　　　　 顾影自恋　　　　　　　　　　 刀剑入鞘

堂而皇之　　　　　　 改弦易撤　　　　　　 出奇制胜　　　　　　　　　　 想入霏霏

错别字

改正

1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)

yù　　帖　　　 　静mì___　__　　 　涟yī______　 　　jī_______绊

蕴藉　　　　敕　　令　　篡　　集　　流水潺潺　　

单元检测试题

(时间90分钟，满分100分)

　本单元的课文或借物抒情，或运用象征的手法，以清新的笔调完成对“雨”的刻画。学习时要在把握文章基本思想情感的基础上，分析、借鉴、积累一些优美的写景的词句。

李大钊的《今》告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸……

请以“把握”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于500字。