3．下面句中括号里，依次应填入的字是(　　 )

(　　 )然他已经丧失了明(　　 )是非的能力，那么，(　　 )使给他争(

)得脸红耳赤，恐怕也无济于事。

A．即　 辩　 既　 辨

B．既　 辩　 即　 辨

C．既　 辨　 即　 辩

D．即　 辨　 既　 辩

2．下列词语书写无误的是(　　　 )

A．飞溅　 蓦然　 搏击　　 烧灼

B．鱼火　 惬意　 疏密　　 包罗

C．颦蹙 　狼籍　 惊鸿　　 嗔视

D．宛转　 狝散　 高梁　　 悠扬

1．给带点的字注音，或根据拼音，联系语境写出汉字。

(1)归省(　　 )　　 行辈(　　　 )　 不惮(　　 )　 　凫水(　　 )

(2)kàng(　 )奋　 huì(　 )暗　　 jī(　 )绊　　　 rǒng(　　 )杂

读罢本单元的各篇课文，我们可深深感受到探险家们身上那股惊天地、泣鬼神的勇气。请你以“勇气”为话题。写一篇不少于500字的作文。要求：联系实际，写出真情实感，题目自拟。

10.读罢本单元的课文，你一定会被科学家、探险家的精神所打动，也许还勾起了你曾有过的探险打算或探险的幻想，请写一段话把它描述下来吧(150字左右)。

9.下列语句中的“走”与“夸父与日逐走”的“走”意思不同的一项是(　　 )

A.儿童疾走追蝴蝶　　　　　　　　 B.两股战战，几欲先走

C.走马观花　　　　　　　　　　　 D.饭后百步走，活到九十九

8．在下面括号里填一个字，组成顶针修辞格式成语。(顶针是一种修辞手法，即上一句末尾的字用在下一句话的开头，一直蝉联下去)

例：谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不(入)木三分

(1)山穷水(　 )力而(　 )期不( 　)走高(　 )蛾扑火

(2)南腔北(　 )虎离(　 )高水(　 )夜难(　 )目张胆

(3)趾高气(　 )眉吐(　 )象万(　 )言万(　 )重心长

(4)神通广(　 )快人(　 )猿意(　 )到成(　 )败垂成