6. C　

3. (1)说明恩泽人间的多样性、及时性。(2)表示对天的这一特征的强调。

2. (1)指读书中的妥帖舒服。(2)对日出景象的兴奋和敬重。

(三)1．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。

2．(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(意合即可)

(2)第-个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；

3．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。

4．“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)。这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。

5．形象点明了文章的

C

(二)1．第2段采用正面描写；第3段采用侧面描写。作用：①这两段文字为下文作铺垫；②描绘荷花以突出表现荷叶的品格与精神美。

2．“珍珠”指的是“水滴”，这里运用的是比喻修辞。

3．第4段是过渡段，起承上启下的作用。“一丝隐隐的不平之气”意思是说“荷叶不只是陪衬，而且是美的一个组成部分。

4．“荷叶精神美”主要指朴实无华、无私、襟怀坦荡。

5．这样写意在加深人们对荷叶的认识，从而使荷叶的形象显得更加完美高大。

6．最吸引我的是荷叶的精神美。

1、生命的根基；(2)文化的源泉(或精神的家园)

2、①与自然的生命交流越来越少；②劳动创造的精神愉悦越来越少。

3．(1)第二人称，既自由、灵活，又具有真切感、亲切感。

(2)拟人(或比拟或比喻)。既形象生动，又充满感情。

4．BC

5．示例1：尊重被劝说者，委婉劝说，这样才能使对方愉快地接受意见。

　 示例2：因身边小事设喻说服别人，由己及人，以小见大，既让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服力。

4．王之蔽甚矣　　 战胜于朝廷(燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐)

3．门庭若市

2．(1)偏爱(2)比(3)指责(4)间或，偶然