3、《雨说》的作者郑愁予是台湾的著名诗人。《蝈蝈和蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的作品。
2、诗歌和散文、小说、戏剧并称为文学四大样式,诗歌按内容的表达方式可分为抒情诗和叙事诗。
1、《望江南(梳洗罢)》《江城子 密州出猎》《武陵春》《破阵子(醉里挑灯看剑)》都是宋词中名篇。
自曝自弃 不醒人事 拭才放旷 足志多谋 前踞后恭 红装素果 一泄千里
起程转合 惟惟连声 面面厮趣 急攻近利 趋言附势 润如油高 郑重其是
悔人不倦 狗血奋头 若若连声 犹预不决 慵俗自私 祸国泱民 重蹈复辙
精血诚集 对答如留 瞒横粗暴 热中功名 挖心捎胆 风琉人物 一视同人
司空见贯 夙夜犹叹 迫不急待 白虹惯日 冲耳不闻 迷足珍贵 大势渲染
不功自破 意想天开 害人听闻 莫明其妙 三顾矛庐 央央大国 真相必露
举一返三 日里万机 民因国富 包罗万相 谈笑风声 一代天娇 哑雀无声
原弛蜡象 引谕失义 跃野千里 鸿湖之志 含辛如苦 熙熙嚷嚷 不言而语
绿树成阴 长脚殃鸡 泙水相逢 缊声细语 昏头转向 述见不鲜 一愁莫展
n( )ì烦 解( )元 拙( )病 伺( )察 勾( )当 zǎn( )行 存xù( )
lǒng( )亩 gǎo( )素 唐jū( ) 数( )谏 zhēnzhuó( ) 平zè( ) 星宿( )
带qiè( ) 禀( )请 寻( )思 guō( )噪 风骚( ) jié( )难 xiá( )想
油gāo( ) 微yàng( ) 给( )予 三mèi( ) zuàn( )紧 huī( )下 佛( )像
yáng( )惊 朴( )刀 nèn( )地 乐( )毅 休 jìn( ) 抢( )地耳 干( )系
挟( )天子 fèn huì( ) zhéshù( ) 帝zhòu( ) 韩傀( ) 社jì( ) 陈胜王( )
崩殂( ) 菲薄( ) 猖jué( ) 吴会( ) 徒xiǎn( ) gōu( )火 藉( )第令
遗( )陛下 稍xún( ) 田 pǔ( ) méng( )胧 fù( )盖 妖娆( ) 静mì( )
chāng( )憬 jìn( )锢 pú( )玉 大diāo( ) 可汗( ) 桑梓( ) chuài( )倒
绰( )刀 谮( )害 怄( )死 角( )色 颤( )动 yīn( )哑 mǎng mǎng ( ) qiǎng( )褓 分( )外 丝lǚ( ) chěng ( )辩 páo( )官 食qì( ) 夏侯dūn( )
wù( )自 胡zhōu( ) 留zhì( ) chēn( )怪 jiǎo( )洁 蓑( )衣 斗笠( )
凝( )望 疲倦( ) 栖( )息 虞侯( ) 怨怅( ) 翡( )翠 这厮( )
主簿( ) 腆( )着 李纨( ) 林黛( )玉 暧暧( )
“窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命,茁壮成长。窗外夏日炎炎,那一朵朵鲜艳的花儿,张开笑脸。窗外秋风飒飒,那一片片枯黄的枫叶,缓缓飘落。窗外冬雪皑皑,那一棵棵青翠的松柏,傲立冰霜。透过窗子,我看到了时序,看到了世界,看到人生……”请同学们围绕着你的家庭或学校生活,以“窗外”为题,写一篇不少于500字的记叙文。(40分)
提示:(1)可选取一个合适的场景,或作完整的描述,或记叙由此而引起的往事的联想;
(2)以旁观者的角度写,在体现事的本质特征、精神意义方面作适当的议论、抒情,抒写自己的感受体会;
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。” 注释:①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。
②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。 ③绝编:原指孔子读《易经》时,反复翻阅,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。
④迨:等到。 ⑤倍:同“背”,背诵。
L7、解释下列句中加点的词。(3分) ①患记问不苦人 ( ) ②迨能倍诵乃止 ( ) ③咏其义 ( ) 18、与“迨能倍诵乃止”中“倍’的用法相同的一项是( )(2分) A.陶后鲜有闻 B.便要还家
C.不耻下问 D.往来无白丁 19、本文中概括主旨的句子是: (2分) 20、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是: (2分)
16、最后一段中父亲的话在全文的作用是什么?(2分)
15、研读全文, 用一句话概括父亲是一个怎样的人。(3分)
14、父亲给儿子出“考题” 的目的何在 ?(2分)
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