3、领会“恢复”、“主权”、“宣告”这几个标题关键词在全文中如何成为新闻报道的重点。

2、讨论：能不能用一句话概括本文？

1、速读课文。

“一国两制”乃智慧之策。香港回归后的实践证明，这一国策是可行的。让

我们今天再次回顾1997那激动人心的时刻。

熟读课文。

　　　　　　　　　　　　 第二课时

教学重点

培养学生借助学科知识分析问题的能力

教学要点

明确：

这是中华民族史册的光辉一页，记录了每一个中国人都不能忘怀的一段历史的终结和新的时代的开端。在被奴役156年后的今天，中国人民重新成为这块国土的真正的主人，这是一件多么值得骄傲的盛事。

2、本文的“5W”、“HOW”分别是什么？

小组讨论交流，教师引导归纳。

1、本文的导语、主体、结语、背景分别是什么？

2、中英谈判始末

1982---1984年，中英签署了《联合声明》，成功解决香港问题。

邓小平先生与撒切尔夫人会晤、谈判过程简介。