2、我是最下等人，访问楚国。

1、上等人访问上等国，等人访问下等国。

4、小结，学法：

同学们，刚才我们通过反复朗读--仔细思考--结合自己的理解，都学懂了晏子第一次反击，而好戏还在后头。我们将继续利用这种方法学懂后二次反击，变换一下学习方法，四人为一组，读二、三次反击的话，讨论上面的习题；

3、楚王这城门打得是无可奈何啊，要不然就承认国家是狗国了，自己是狗王了。

2、晏子给予有力的回击以后，结果如何？

楚王只好吩咐打开城门，把晏子迎接进去。

1、咱们先去看看，晏子第一次回击楚王的语句，(学生交流)。

晏子看了看，__________地说：“这是个狗洞……到底是个什么样的国家？

反复地读了以后，同学们思考一下，然后完成练习：

访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞。

所以楚国是__________________。

板书：是狗国

3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情？”楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。

板书：没出息--

楚王对晏子的侮辱真可谓是居心(叵测)，处心(积虑)，用心(不良)，

面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？

板书：反击

2、楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没人了吗？

指导朗读这句话，特别指出：瞅、冷笑

一齐读这句话，这句话楚王是轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。

板书：没人才--

1、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞……让晏子从这个洞里钻进去。

用自己的话讲得更简单一点

(楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。)

板书：钻狗洞--

2、请同学们继续读课文，用“”划出三次楚王侮辱晏子的句子，并讲讲你是如何理解这句话的。三、学生交流：