0  211290  211298  211304  211308  211314  211316  211320  211326  211328  211334  211340  211344  211346  211350  211356  211358  211364  211368  211370  211374  211376  211380  211382  211384  211385  211386  211388  211389  211390  211392  211394  211398  211400  211404  211406  211410  211416  211418  211424  211428  211430  211434  211440  211446  211448  211454  211458  211460  211466  211470  211476  211484  447090 

20、①第一段提出了中心论点--人与人在交往中应为他人、给自己留点空白,才能友好相处,快乐度日;②第二、三段分别从为他人、给自己留点空白的角度,道理上加以论述;③第四段从为他人和自己留点空白的角度,联系现实生活,列举实例,加以论述;④第五段总结全文,指出要“给人给己留更多的空白和余地”,才会“快乐、幸福度过一生”。

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19、如:留点空白给安慰,莫让痛苦窒息心灵;留点空白给快乐,烦恼就会烟消云散。

点拨:从句式、内容两方面作答,意思对即可。

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18、坦坦君子:指襟怀坦白、德才兼备,能严于律己、宽以待人的人。戚戚小人:指心胸狭窄、报复心理很强,一切以自我为中心的人。

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17、每个人都要有爱心,对别人的感受体验要看得重一点,多一点宽容和理解:每个人都要有平常心,对自己的名利得失要看得淡一些,多一点自律和苛求。

点拨:能从对他人和对自己两个方面作答,意思对即可。

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15、“我”对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程。

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14、B D  

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13、惜语如金 礼数必周 戒心必张 

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12、它们的共同特点是选择具有典型意义的材料表现中心。这一特点是在本文②-④段的三个材料中体现为,母亲跟陌生人说话对象、时间、场合等虽然不同,但都表现了母亲善良、热情,与人交往毫不设防的性格特点。

点拨:若从三个材料中的一个入手进行分析、说明,且言之成理也可。

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11、B B A 

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