0  211339  211347  211353  211357  211363  211365  211369  211375  211377  211383  211389  211393  211395  211399  211405  211407  211413  211417  211419  211423  211425  211429  211431  211433  211434  211435  211437  211438  211439  211441  211443  211447  211449  211453  211455  211459  211465  211467  211473  211477  211479  211483  211489  211495  211497  211503  211507  211509  211515  211519  211525  211533  447090 

1、tiào liào zhān cù mī fěi miǎo fǔ

试题详情

5、在整体感知课文内容的基础上,提炼概括文章要点。

[规律方法]

[理清结构]

辽远而苍茫--惊慌 (总起)  静默

不可看,只可感受--困惑、苍茫

看不到与看不尽--细腻、柔情、深沉的爱

单一中呈现丰富    (对比)

中心不定和可接触性 自由、局促

[语言特色]

《静默草原》一文语言清新自然,叙述中有抒情,寻常小事中隐含大美,仿佛是在不经意间,诗意却如江南花针一样绵密的春雨,在轻飘细洒,织出一片桃红柳绿。这种并非刻意追求而是自然形成的风格,让人感觉朴素平实,结构自然平易,既生活化又平民化,还有一种随遇而安的轻松感和从容大度,细微处独具匠心。

[把握重点]

本文景物描写较少了,更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主,是在对草原的一种独特的情感基础上,抒发了对生命的富有哲理性的感悟。问:作者运用了层层推进、对比手法写自己的情感诉求。文中共用了四种景色和草原进行对比:都市、名山、园林、大海大海与草原是很相似的,辽阔苍茫。大海,感觉大多是胸襟。草原的一个很明显的特点,只要进入草原,你就是中心。说明草原的内涵更富有直观性。牧人与城市人的比较,则要引入作者的感受。城市人是在“寻找”草原 。如文中所讲的“城里的人大睁眼睛看草原”,牧人,却是在“享受”草原,如文中所讲的“总是眯着眼睛”。所以说,城里人到了草原是“困惑”的,牧人却装满了“苍茫”。

[攻克难点]

体会草原具体给作者的感受是本课难点。草原具体给作者的感受是“自由”而又“不自由”的,易让人觉得没安全感,有种被遗忘的,甚至是迷茫的感觉。与草原相比,人是“微不足道”的。一个新景点进入视野时,我们的感觉总会是舒适惬意,欣然之感。“自由”是相对于景光的,景光,可以给人自由的感受。但“人”,是复杂的动物,在自由的环境里,未必就是自由的,文中的作者就是如此的,他,在“自由”之后又感到“不自由”。这种不自由实际上,就是作者的心灵写照。他觉得自己在这里没有依靠,好象被世界遗忘了似的。在广阔的大环境里,所以,觉得自己的生命的那么地渺小那么地“微不足道”。

[质询疑点]

同样以草原为题材的《敕勒歌》与《静默草原》在情感表达、结构等方面有什么不同?

《敕勒歌》气势雄浑奔放,表达凝练跳跃,富有节奏韵律感《静默草原》格调细腻柔情,情感深沉,富有哲理性。文章时而描写时而抒情……运笔自如,其对生活的感受信手拈来,似散而不散,“形散而神不散”,文本始终贯穿“静默”这一题旨。

[主干知识]

试题详情

4、鲍尔吉·原野,我国著名的蒙古族作家、儿童作家。近年以散文创作为主,著有《掌心化雪》、《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部,曾获人民文学散文奖、文汇报笔会奖、中国新闻奖金奖。

试题详情

3、结合具体语境体会语义,不要只看字面意思。如“局促”这里是“拘禁不自然”的意思。

试题详情

2、“宽厚仁慈”不要误写为“宽厚人慈”,“凝立冥想”不要写成“凝立暝想”。

试题详情

1、注意“眺”不要读成“táo”,“俯”不要读成了“fú”。

试题详情

5、读了《静默草原》作者认为草原与海有什么异同点?

[点击思维]

试题详情

4、文学常识填空。

《静默草原》作者是________。

试题详情

3、解释句中加点的词语。

⑴蒙古牧人前瞻的时候,总是眯着眼睛。

前瞻:

⑵第二个感觉是不自由,也可以说是局促。

局促:

⑶草原与我一样,也是善忘者,只在静默中观望未来。

观望:

试题详情

2、根据课文补充完整下列词语。

景随__移  连___不断  ___然不同  ___不足道  宽厚___慈 ___ ___而泣  起伏无___  凝立__想

试题详情


同步练习册答案