4．揭示作者心中有那么多的幻想，那么多的新奇。

3．时光易逝，儿时读书的景象是那样令人难忘。 点拨：理解要全面。

2．(1)描写。(2)十字路口。 点拨：不要独立地去理解词语，一定要放在具体的语言环境中。

2．深受骑士小说毒害的游侠骑士，是一个脱离现实又富于同情心的一个人，他荒唐可笑又令人同情，勇于冒险却总让人耻笑的可怜的形象。 点拨：注意理解名著所表达的感情，要了解名著。

6．(1)书是良药，能医治愚昧的思想。 (2)书是益友，能助你走向成功。 点拨：比喻要恰当。

5．藉 点拨：不要误写成籍。 篱 点拨：不要写成草字头。 忌 点拨：上半部是“己”不是“已”。 骇 点拨：不要写成该。 寰 点拨：“四”下没有一点。耸 点拨：上半部是“从”。 拈 点拨：左半部是“扌”。 瞬 点拨：左半部是“目”。

4．有绿树投下的片片凉爽 有大山赋予的重重巍峨

3．D 点拨：说话要得体，尊重对方是一个前提。

2．(1)B (2)D 点拨：根据整句话意思推断。

在学校班级中，我们常常组成一个个这样或那样的小组：或一起打扫卫生，或共同讨论问题，或在综合性学习课中一起去搜集整理资料；或完成其他任务。请写一写你们的小组吧。300字以内。