2、体会文中准确、简明、生动形象的语言特征。

　　　　　　　　　　　　　　　　 南北中轴对称，三处风景区联为一体

　　　　　　　　　 总体特点：　　 陵园大道两旁及道外大面积绿化

总体介绍：　　　　　　　

总平面布局：　　 南：石牌坊、墓道

　　　　　　　　　　　　　　　　 北：陵门、墓室

依次介绍：　　　 南　　　　 石牌坊、墓道、守陵卫士驻所、陵门

　　　　　　　　　　　　　　　 石阶、碑亭

　　　　　　　　　　　　　　　 平台、石阶、祭殿

　　　　　　　　　　 北　　　　 祭堂

　　　　　　　　　　　　　　　 墓室

附补充资料：

　　 孙中山(1866-1925)伟大的民主革命先行者。广东香山(中山)人，1892年毕业于香港西医学院。赴檀香山成立兴中会，誓推翻清朝。1905年在日本联合华兴会、光复会等革命团体成立中国同盟会，被推为总理。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。

　　 孙中山的思想：民主博爱、天下为公。

　　 孙中山的贡献：领导中国革命，推翻了二千多年来的封建专制制度。

　　　　　　　　　　　 　第二课时

教学目的：

1、体会文中的说明方法--列数据

　　 文章7-11段分写了陵园的主要建筑，为什么第六段还要总写陵园的平面布局？

　　 教师明确：本段关于陵园的平面布局的总说，起了提挈下文的作用，使读者对中山陵的主要建筑有了一个概括的了解。

3、请你说说作者是按怎样的顺序来说明中山陵的？

　　 教师明确：空间顺序　 由内而外，由整体到局部。

2、讲你当一次讲解员，用简洁的语言把这幅图解说清楚。

　　 学生活动：每小组推选口才较好者才讲导游员。比比谁讲得好？(可以出示准备好的图片)

2、给下列字注音：

　　　 山麓　　 莽原　　 嵯峨　　 汲取　　 参错　　 灵柩　　 坡陀　　　

　　　　　 深邃　　 牌坊　　 琉璃　　 门楣　　 趺　　　 嵌

1、课堂交流孙中山生平事迹的资料及中山陵的图片资料。(教师总结略)

同学们，现在正值春暖花开之际，到处绿阴浓浓花香似海，那你们知道每年的3月12日是什么节日？为了纪念谁？

学生纷纷回答。

今天咱们就走进伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵墓，去瞻仰中山陵的宏伟和先生人格的伟大。

(六)课外作业

　 1、语文学习小组的同学讨论决定。

　 2、查阅有关孙中山的资料，进一步理解他的高尚人格和不朽精神。

　 板书设计：

　 地理环境

　 设计

　 巍巍中山陵 南北中轴对称 烘托安详宁静、庄严肃穆的气氛

　 总 三区名胜相连

　 特点 大面积绿化 衬托、表现高尚人格和不朽精神

　 分南北两区

　 分 南

　 北