4.无论　 还是　 无论　 还是　 都是

3.(1)我们没有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。　 原句比改后的句子语气更强烈，意思更肯定。

(2) 那永恒的运动，那演化的过程，正是她生命力的体现。　 原句比改后的句子语气更强烈，更加突出了对宇宙生命力的赞美。

2.(1)

17.长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。你怎样看待这个问题，谈谈你的理解，题目自拟，300字左右。

第三单元

课文优化测控

☆11　 敬畏自然

5.将下列几个句子改写成一个完整的句子

(可增删词语，但语意不变)

这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。

4.根据文意，填写词语。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。(　 )是令人厌恶的苍蝇蚊子，(　 )美丽可人的鲜花绿草；(　 )是高深莫测的星空，(　 )不值一提的灰尘，(　 )大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

3.把下面的反问句改成陈述句，然后比较一下，表达效果有什么不同。

(1)我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？

(2)那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？