2．释义正确的选题是(2分)

(1)倚( ) A．靠 B．仗恃 C．偏、歪 D．依靠

(2)蚀( ) A．损失 B．损伤 C．亏耗

秃的梧桐 苏雪林

“这株梧桐，怕再也难得活了！”

人们走过那梧桐下，总这样wǎn xī地说道。

这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪。我们所住的屋子，本来分作两处给两家住。这株梧桐，不偏不倚，恰恰长成屋前的分界碑。

屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到国外去的路却有两条 一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分xiǎng。

不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。

夏天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像是一棵棕榈树。

谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。

一阵风过，叶儿又劈下来，拾起一看，叶dì已啮断了三分之二，又是蚂蚁干的好事，哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它求生的志气。

蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了。但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整的忙了一个春天，又整整的忙了一个夏天。

1．依注音写出正确的汉字。(3分)

wǎn xī( ) 分xiǎng( ) 叶dì( )

2．文中“保管传统的孝子”、“盲目崇外的浪子”、“回头浪子”分别指哪三种人？(5分)

1．文章列举莫奈和梵高两个典型事例的目的是什么？(5分)

6．写出两条鼓励同学学习的名言。(2分)

(1)

(2)

5．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )(2分)

不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的哭泣都表达悲痛， 。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸

A．③①②④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①②

4．下面横线上应填入的诗句最恰当的一项是( )(2分)

自然美有两种：一种是刚性美，一种是柔性美。古人写出“ ， 。”两句诗可以说分别体现了这两种美。

A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D．骏马秋风冀北，杏花春雨江南。

3．改正下列句子中的错别字。(4分)

(1)不知发生了什么事，那群人象疯了似的奔跑。( )

(2)脑海里常浮现五采纷呈的世界，沉浸在美的享受中。( )

(3)山坡上的千千细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。( )

(4)她就在这儿，虽然看不见，但近在只尺。( )

2．根据下列文句中的拼音填写汉字。(6分)

(1)优秀的文学作品，传达着人类的chōng jǐng( )和理想。

(2)乌篷船里的那些土财主的jiā juàn( )固然在，然而他们也不在乎看戏，多半是专到戏台下来吃糕饼水果和瓜子的。

(3)“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深dì( )固。

(4)皇帝心里想：我什么也没看见！这可hài( )人听闻了。