2、说一说，在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”？

　明确：此题旨在要求同学们通读全文后，能够把握中心论点。做到了“反传统，反反传统，反反反传统”和“引入异种”，就能使艺术“永远新生”。

1、为什么说不断地反传统才能使传统永远新生？

　资料搜集揭示：因为不断反掉的是那些传统中已失去生命力的东西，属于糟粕的东西，这样的东西不断在反掉，剩下了精华，不就使传统更具有生命力了吗？

　推理过程剖析：说到底这是一个继承和发展的问题，不是全盘否定而是取其精华，弃其糟粕，淘尽黄沙始见金，凡是经得起时间考验的往往是精华。而引进外国艺术的过程也同反传统过程一样是一个取其精华，弃其糟粕的过程。

　结论：只有取其精华，弃其糟粕，古为今用，洋为中用，才能有传统的永远新生，永远年轻。

　第二课时

4、结构分析

　划分本文层次，并概括大意。

　本文共4个自然段，以“艺术生命力”为线索，可分为四部分。

3、朗读课文，整体感知

2、词语识记

　洋洋大观：形容事物美好繁多。洋洋，众多、丰富。

　向隅：即“向隅而泣”，面向着墙角哭泣。后多形容孤独、绝望、十分悲伤。

　孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。

　糟粕：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值的东西。

　猎奇：搜寻奇异的事物。

　筛选：通过淘汰的方法挑选。

1、生字识记

　筛(shāi):1．筛子。2．把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。3．比喻经挑选后淘汰。4．使酒热。5．斟(酒)。

　卞(biàn):1．急躁。2．姓。

　梵(fàn):1．关于古代印度的。2．关于佛教的。

　隅(yú)：1．角落。本文取此义。2．靠边沿的地方。

　昉(fǎng):1．明亮。2．起始。

　糟(zāo):1．做酒剩下的渣子。2．用酒或糟腌制食物。3．腐烂，腐朽。4．指事物或情况坏。

　本文选自《文艺研究》1999年第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所做的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己的观点，即只有不断地反传统才能使艺术永远新生。

　吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。

　吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得“法国文化艺术最高勋位”的荣誉。

6．秃梧桐如何对待挫折？它的求生的勇气表现在哪里？(4分)

小幽默

为什么不抓

妈妈：“你不是喜欢炒花生吗？”

丁丁：“是的。”

妈妈：“刚才李叔叔拿出一盆炒花生时，你为什么不肯抓，还要李叔叔亲自给你抓呢？”