1．先以小组为单位，相互解答疑难问题。

6．找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题。三、合作学习

5．作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠，研究沙漠，进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗说说看。

4．说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。

3．课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些你读过本文后能解释清楚吗同桌试一下。

2．开头运用法显、玄奘的例子作用是什么

1．从语言风格和说明对象来看本文各属于哪类说明文

2．介绍作者。(出示课件或小黑板l。)

　明确：竺可桢，气象学家、地理学家和教育学家，我国近代气象事业创始人之一。

　要求：记住作者。=、自主学习

　学生自读课文，注意解决以下问题。(出示课件或小黑板2。)

1．教师导人。

　(先让学生讲述自己听说过或在网络、书籍中看到过的有关沙漠的奇怪现象。)

　今天，我们就来学习一篇关于这方面的说明文--《沙漠里的奇怪现象》。(板书课题及作者。)

4、　　　　　　　 小结：学完本文，并结合了解的课外知识，用一段话，说说你 所了解的有关沙漠的知识。