2、下列各组中有错别字的一项是(　)(2分)

A、贾芸听他唠叨的不堪，便起身告辞。

B、倪二听见是熟人的语音，将醉眼睁开看时，见是贾芸，忙把手松了，列趄着笑道……

C、那天已是掌灯时候，贾芸吃了饭收拾安歇，一宿无话。

D、看着你这样知好知歹，怪不得你叔叔常提起你来，说你好，说话明白，心里有见识。

1、常识填写。(2分)

⑴本文选自 　　　　　　 　　 ，作者　 　　　　　　　 。

⑵课文节选的这一回原题为“醉金刚轻财尚义侠，痴女儿遗帕惹相思”，这里的“醉金刚”是　　　　 　　　　 ，“痴女儿”是　　　　 　　　　 。

我们的爸爸、妈妈也一定在方方面面都对我们关怀备至。可是，我们或许也有不能理解、自作聪明的时候，想一想，捕捉一点，实在、有情地把它写出来(把感受写出来，有几句写几句)。

6．仿照示例，发挥你的联想和想像，完成下边的练习。

例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。

(1)冬天像________

(2)老师的话像________

(3)淋成落汤鸡的我，感觉好像________

5．任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。如"木质"和"皮球"是两个意义相距很远的词语，但是只要经过四步中间联想(每个联想都是很自然的)，就可以从"木质"联想到"皮球"：木质-树林，树林-田野，田野-足球场，足球场-皮球。

请你试一试，完成由"房子"和"茶"，"月亮"和"花"的联想。

房子→(　)，(　)→(　)，(　)→(　)，(　)→茶

月亮→(　)，(　)→(　)，(　)→(　)，(　)→花

4．填空。

《金色花》这首诗表现了孩子对母亲的挚爱，孩子幻想自己变成一朵________，把________袭向母亲，又幻想自己的________投在妈妈的书页上，同妈妈________。

3．在下面的横线上填上有关诗句。

(1)"你到哪里去了，你这坏孩子？"

"________"这就是你同我那时所要说的话了。

(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，________

2．给下面的多音字注音。