7．修改病句。

(1)通过国家严格考核，使南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。

(2)为了避免今后不再发生类似事故，我们应当严格遵守交通规则。

6．在下列横线上填上恰当的词语。

(1)我们没有谁会　　　　 (浪费、花费、破费)很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？

(2)为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做　　　　 (无所不能、无所不为、无所不知)？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此　　　　 (憔悴、干脆、脆弱)吗？

(3)如果我们对答案有想法，我们可以试着　　　　 (解释、辩解、讨论)。即使是一次不完全的尝试也会起到消除　　　　 (疑虑、怀疑、顾虑)和鼓励的作用。

5．解释下列句中粗体词语的意义。

(1)他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。

(2)那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”、“小丑”、或“书呆子”。

(3)当然--我们都在高中的时候被灌输过这个答案--但是为什么植物含有叶绿素？

4．给下列形似字组词。

3．找出下列句中的错别字并改正。

(1)他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。(　　 )

(2)他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。(　　 )

(3)我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？(　　 )

2．在下列横线上填上适当的标点。

(1)他们担心提出　　 傻瓜　　 问题　　 他们愿意接受不充分的答案　　 他们不提连续的问题　　 在教室里他们不时斜着眼瞥一下　　 判断他们的同学是否赞同　　 他们上课时把带来的问题写在一张纸上　　 他们偷偷地检查　　 等待着轮到他们　　 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题　　

(2)那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为　　 傻子　　 小丑　　 或　　 书呆子　　

(3)为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知　 我感到实在难以理解　 承认我们不知道某些东西又怎么了　　 我们的自尊心竟如此脆弱吗　　

(4)或者我们可以说　　 我不知道答案　　 也许没有人知道答案　　 也许等你长大的时候　　 你会成为第一个发现答案的人　　

1．给下列粗体字注音。

瞥(　　 )见　　 疏(　　 )忽　　 贬(　　 )低　　 乏(　　 )味

脆(　　 )弱　　 倾(　　 )向　　 呵(　　 )护　　 幸(　　 )运

愚(　　 )蠢　　 领域(　　 )　　 疑虑(　　 )　　 渴(　　 )望

16．正反对比论证；证明人有无作为与其童年的神与不神没有太大关系，人的有作为主　 要是后天的努力。　 17．承上启下　 没有取得多大成就就成为普通人(或　 没有取得多大成就就“泯然众人” )　　 18、兴趣是一切工作成功的先决条件。 或：要做成一件事也少不得兴趣。“兴趣很重要。” 19、从正反两方面对比阐述，突出兴趣对做成一件事的意义。　 20、如：用“一切加以限制，强调了范围。又如：用“无论”加以限制，强调了即使条件不同而结果不变。再如：用“一定”加以限制，强调了它的必然性。　 21、略。

11、原因有：同学们不许某位同学杰出、学生的短期满足心理、社会对于知识的回报不够、对学生的期望太低、对努力学习缺少激励、把潜心读书的学生贬为“书呆子”。　 12、成年人对儿童好奇心的伤害。他们为了自尊不肯承认无知。这种伤害，扼杀了本来可能成为科学家的人。　 13、能答则答，答不出承认无知，鼓励孩子自己去探索。　 14、知之为知之，不知为不知，是知也。　 15．实实在在地关注孩子们的成长，优化青少年的成长环境，更好地帮助孩子们吸收知识的营养。(大意如此即可)

4、略　 5、hún　 piē　 zhǐ　 rě　 chǔn　 hē　 6、好运气，出乎意料的好机会。因为孩子们能给作者快乐和满足。 7、他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。他们显示出极大的积极性。我被问一些连续的问题。 8、从“宇宙是怎么来的……为什么有宇宙。”中可知道。　 9、他们没有了发现的喜悦，失去了好奇心。　 10、略。