2、发表自己的观点。(既是论坛，当然允许有异样的声音)

1、交代论坛主题--人格与成功。

学生根据课文内容七嘴八舌地说起来，重点引导学生说她的优秀品质，感受其人格魅力。

[教学设计C]

创意说明：居里夫人这篇自述文的价值，远超出于向他人介绍自己，她对生活、对事业、对名誉、对财富、对环境、对科学的态度，无不向人们昭示着一个真理：只有具有高尚人格的科学家才是真正伟大的科学家。专题论坛的设计正是为了突出这一重点。

教学步骤：

3、整理排列，融会贯通地理解内容。

2、分析归纳，可处理为三个方面：宗旨、环境和工作，如《教师用书》。可处理为两个方面：事业、做人。也可处理为一个方面；成功的品质--坚忍不拔和信心、执著和勤奋、专心致志、热爱事业、献身精神等；还可团绕“信念”来归纳--对信念的态度，对信念的追求，坚守信念的决心。

1、用横线标出各段关键词。

1、语文科代表负责把每小组的发言稿和有代表性的读后感收起来，选编“走近居里”的系列材料，全班传阅。