14、公输

[温习巩固]

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋，宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

6．你最喜欢哪项体育运动?请你用诗化的语言说说你喜欢这项体育运动的原因。(300字以内)

5．通读全文后用精练的语言概括体育运动的独特魅力体现在哪些方面。

4．“人们为他们鼓掌，为他们欢呼，是被另一种美所折服一一拼搏精神之美--一种最具震撼力的美”一句中的破折号起什么作用?为什么说“拼搏精神之美”是“最具震撼力的美”?

3．文章开篇引用顾拜旦的诗句有什么作用?

2．解释下列词语。

鬼斧神工：

折服：

顾拜旦对奥林区克运动的影响：他的奥运思想，产生了现代奥运文化的美质，调动起人类顽童似的游戏心态和哲学似的实现“世界大同”的遐想，使人类天性中美好的一切得以尽情地表露，潜移默化地影响着世风，促进着不同国家、民族之间的了解和认同。

[类文品读]

体育之美

现代奥林匹克的创始人顾拜旦在《体育颂》中赞叹：“啊，体育，你就是美丽!……使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。”体育运动蕴含的独特魅力，是其亘古不变的源泉。

运动是体育的灵魂，运动之美无处不在。运动中有精彩：有空中灌篮的迅猛，射球入门的凌厉；有跳板下漂亮的弧线，杠上灵巧的身姿。运动中有艺术：水中群舞如芭蕾，冰上飞旋似蝴蝶；地毯上的身形变换富于旋律，绿茵场上的传接带着节奏。运动中有激越：在赛车上感受风驰电掣；在险峰体会惊心动魄；在浪峰上与水共舞；在高空顺风飞翔。观赏和参加运动都是一种美的享受。

“我运动，我健康。”体育运动带给人们的影响也是一种美--健康之美：使男子体格健壮，使女子身段优美，让生命的活力得到充分的体现。400年来，米开朗琪罗雕塑的大卫像始终震慑着面对他的人们，他身躯和肌肉显示出的美丽是其臻于完美的重要因素。对健康关的向往是人类最原始的向往，也是人类始终不渝的追求，

体育可作为欣赏大自然美的手段：到海底探索奇美景观，在蓝天俯瞰辽阔大地，去高山领略旖旎风光。体育运动的场所、场馆，也极具观赏性和艺术性：建筑的气势恢弘、鬼斧神工，设施的特色各异、流光溢彩。

你一定看过以下这些场景：运动员在场上气喘吁吁、挥汗如雨，倒地后挣扎起来继续争斗，身上挂．彩依然坚持上阵，落在最后仍坚持跑到终点，身体残疾也在赛场上争锋。人们为他们鼓掌，为他们欢呼，是被另一种美所折服--拼搏精神之美--一种最具震撼力的荚。体育运动是对人精神的全方位考验：它需要勇敢与坚忍，也需要果断与自信；蕴含着追求卓越的壮志、超越自我的勇气和战胜困难的意志……这些精神正是人类不断走向进步的原动力。

赛场如舞台，演绎着欢笑和泪水交织的悲喜剧，运动员的表情是这幕戏中最动情的部分。那笑容很美，无论是灿烂的笑容，还是微微的笑靥，都让Jk．,C动；那泪水很关，不管是胜利者的喜极而泣，还是失意者痛苦的表露--前者是一种激动人心的美丽，后者有着催人泪下的悲壮之美。

竞技场是画面和音乐的完美结合体。看台上有挥舞的五彩缤纷的旗幡，场上有队员鲜艳衣服流动的色彩；观众响亮的呼喊声组成一曲雄壮的交响乐，声嘶力竭的加油是使人心灵激荡的摇滚。发奖仪式上，声音和画面的美都达到了极致，嘹亮的国歌声是世界上最笑的音乐，冉冉升起的国旗是世界上最美的图画。

运动之美、健康之美、图画之美、音乐之美、精神之美……体育是美的大集成，是美的大世界。去欣赏体育的美丽，多感受运动的美丽，你的生命也能因此而更加美丽。

1．找出并改正下列词语中的错别字。

垣古不变　风弛电掣　掠心动魄　始终不愈　拼博　摧人泪下

错别字：

改正：

1．生命动力；2．塑造美丽；3．体现正义；4．培养勇气；5．赢得荣誉；6．带来乐趣；7．增强体质；8．推动进步；9．促进和平。

作者从九个方面对体育作了富有诗意的解说，如何综合理解这九个方面的内容，就成了我们学习这篇课文的难点。

体育给人们带来的是欢乐和生命动力。无论是受难者还是暮年人都会因为体育而注人生命的活力。体育不是年轻人的专利。体育，因为它高尚、健康，使人体匀称协调，富有韵律，动作优美，柔中有刚，所以它是美丽的。体育，是正义所在，是勇气所在，社会正义在哪里?什么叫勇气?我们可以通过体育获得真切的感受，体育给人们带来的是乐趣。科技日新月异，体育与时俱进，社会文明呼唤人类为了自身遵守一个共同的道德准则，充分享受生活，维系和平安宁，这正是体育的真正魅力所在。

[练习解答]

韵语整齐，琅琅上口。全文大体上押--个韵，而且句式整齐，讲究对称。从段落看，九个自然段，段首均着一“啊”字，后八个自然段，段首均为“啊，体育，你就是……”?构成了段落排比，给人以美感；从语句看，“天神的欢娱，生命的动力!”“敏捷、强健有何用?肌肉发达有何益?”“思路更加开阔，条理愈加清晰。”“你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。”……这些对称的整句渎起来富于韵味，尤其是文中整句散句交错运用，更是琅琅上口，韵味无穷。

第二人称，感情强烈。全文运用第二人称．将“体育”拟人化，称“体育”为“你”。作者面对“体育”，极力歌颂其意义，赞扬其功绩，亲切而热烈，情真而意浓!