4、研读--在交流体验思辨中，加深对“孤独”“成长”“哭泣”“坚强”“责任”等情感的认识，在探究中自主形成积极的人生观，培养高尚的审美情趣。

3、赏读--赏析环境描写的作用

2、跳读--品味细节描写、心理描写、语言描写

1、速读--整体感知故事情节

4、形成积极的人生观，塑造坚强的人生

3、审美欣赏环境描写对人物形象的作用，领会优美的意境

2、品味表现主人公成长过程的细节描写、心理描写

1、进一步把握小说的三要素

曹文轩：1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。

主要文学作品集：

《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、《三角地》等。

长篇小说：

《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》等。

5．我国传统美德也很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语、格言、诗句、故事等)来吗？

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