2、体会书信这种文学体裁如何表达作者的情感，并如何使情感得到进一步的升华。

难点：

重点：

1、进一步理解书信这种文学体裁的有关常识，并能在此基础上加以记忆。

4、文章使用许多写作手法来加强表达效果，应掌握其精髓，并能正确、灵活地运用。

3、通过作者一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

2、进一步了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。

1、了解一些生僻字词的用法，能正确、灵活地加以运用。

　查阅资料，积累有关“人生感悟”的哲言妙语。

2．讨论：十四岁作为人生的一个台阶，你认为还必须具备怎样的一些品质?要言之成理，可以进行演讲和辩论。(解说：此板块应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对人生的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪。这是对学生进行情感、态度、价值观教育的重要环节。)

　明确：必须具备的品质：要有理性，学会关心他人，学会宽容和理解等等，只要言之成理即可。

2．思考：十四岁作为人生的一个台阶，你认为还必须具备怎样的一些品质?要求：(1)要言之成理，(2)形成文字，准备下一节课演讲发言。

　第二课时