（1）右图中代表A组培养液中酵母菌种群数量变化曲线的是      。曲线c酵母菌数量达到的最大值比曲线a大的原因是                               。

（2）该兴趣小组探究的课题是：                                         。该实验设计存在的不足之处是                                      。

（3）实验过程中需要控制的无关变量有                                 （至少列举出两种）。

（1）甲育种方式称为                  。

（2）通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取用茎尖的原因是                       。

（3）乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果，原因是                                                                。

（4）丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞，最常采用的方法是            。在通过丙方式获得转基因植株的过程中，核心步骤是                    。

（5）甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是                      。

（1）从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少          。

（2）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                  。

（3）参与过程⑤的生物种类有                 ，其在碳循环中的作用是                                 。

（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于                    。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为                   kJ。

31．（8分）玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A__B__，其顶部开雄花，下部开雌花；基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株；基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。（两对基因独立遗传）

（1）若用基因型为AaBb的玉米自交，后代的表现型及比例为__________________。

（2）现有正常植株的幼苗（已知基因型为AaBb），要尽快获得纯合的雄株和雌株，请简要写出育种方案：___________________________________________________________                                                        。

（3）若上述获得纯合的雄株与纯合的雌株杂交，其后代表现型可能为_________________            。

（1）请指出并改正该同学实验操作中的错误：___________________。

（2）步骤二的目的是使菜花细胞破碎，释放DNA，加入研磨液的主要成分有____   和___     等。

（3）如要使步骤三所得上清液中杂质减少，可进行______    操作后再置于冰箱。

（4）步骤四中所用两倍体积的某溶液为_________________，需“缓缓、轻轻地”搅拌溶液的原因是______________。

（5）简要说明鉴定步骤四所得絮状物是DNA的基本实验设计思路：_______________                                                  。

30．(8分)某同学以菜花为实验材料，进行“DNA的粗提取与鉴定”实验，步骤如下：

步骤一：称取30g菜花，去梗取花，切碎。

步骤二：将碎菜花放入研钵中，倒入10mL研磨液，充分研磨10min。

步骤三：在漏斗中垫上滤纸，将菜花研磨液过滤到烧杯中。在冰箱中放置几分钟，取上清液。

步骤四：将一倍体积的上清液倒入两倍体积的某溶液中，并用玻璃棒缓缓、轻轻地搅拌溶液。将絮状物缠绕在玻璃棒上。

29．（7分）生物体生命活动调节的形式是多种多样的。植物生命活动调节的基本形式是激素调节，动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节。

（1）运用顶端优势原理对果树进行修剪，一定浓度的生长素类似物可生产无根豆芽、除去田间的双子叶植物杂草等，这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有____    __。

（2）下丘脑和垂体在动物的体液调节中起着重要作用。在调节甲状腺激素分泌的过程中，下丘脑产生的激素作用的靶细胞是               的细胞，下丘脑和垂体细胞也可作为甲状腺激素的靶细胞，这种调节方式是                  。

（3）人体内的激素间具有协同作用和拮抗作用，其中对人体的生长发育起协同作用的激素有                              。

（4）兴奋在神经纤维上以                  形式向前传导，当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时，细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向________(相反或相同)。

（5）神经细胞释放的乙酰胆碱与肌细胞上的受体结合，使肌细胞收缩，随后乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其（作用的）效应是                          。