3．为何文题定为“选举风波”？

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2．根据词语意思写出相应的词语

(1)事存心头，不能忘怀。(　　　　　 )

(2)形容遇事镇定，毫不慌张。(　　　　 )

(3)形容忽然理解明白。　　　 (　　　　　 )

(4)不用说就可以明白。(　　　　　 )

细读课文回答下列问题：

1．给下列加点字注音。

应酬(　　 )抖擞(　　 ) 贿赂(　　 )(　　 )巾帼(　　 )譬如(　　 )

忌讳(　　 )招徕 (　　 )发酵(　 )噩耗(　　 )查老师(　　　 )

(五)作业布置

1你觉得如何从小事做起，争当一个有骨气的人？

2为你心目中有骨气的人写一首赞歌。

(三)读文章，理脉络

1作者在本文提出了什么观点？

--我们中国人是有骨气的。

2在论证这个观点时，用了哪些事例作论据？

--论据一：文天祥不为高官所诱

论据二：穷人不食“嗟来之食”

论据三：闻一多拍案而起

3请三位同学朗读，品味这三位有骨气的中国人的英雄事迹！

4提问：列举的三个人物，若按年代先后排列应该是穷人--文天祥--闻一多，为何文章不这样排列？

--论据和论点之间是一一对应的关系，这样思路清晰，逻辑严密。

(二)解题

出示标题，在“骨气”二字下划上重点符号，思考：在文中骨气指代什么内容？

--“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

大丈夫的这种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。

(一)、导入课文，激发思考

(1)　 请一位同学激情朗读诗人王怀让的诗：《中国人，不跪的人》。

(2)补述故事背景：这则诗讲述的是1995年3月7日的下午，头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易到了10分钟的工休时间，工人们太累了。刚刚趴在工作台上迷糊了几分钟，不料外国女老板走进了车间，紧接着是一阵辱骂，之后她又厉声说道：“工人排队跪下！”人群中有一个人直直地站着，愤怒地望着这个外国女人。女老板吼叫着：“你为什么不跪？”他质问道：“为什么要跪？”老板恶狠狠地说：“不跪就开除！”他于是把工作卡一扔，“开除也不跪，我是中国人！”然后愤然离去，这个宁愿失去工作也不跪地中国人叫孙天帅。有人认为，孙天帅一气之下丢了这份好工作，太莽撞，太不明智！那么你们又怎样认为呢？

--学生各抒己见。

(3)在自尊和高薪之间，孙天帅选择了前者。我认为他是一位有骨气的小伙子，不是吗？当然，在我们中国，古往今来，像这样铁骨铮铮的有骨气的，是举不胜举的。今天，就让我们来见识一下中国人的骨气，领略一下中国人的风采！

学习本文采用的“讲道理，摆事实” 的论证方法，并认识所用事实论据的典型性。