1.理清结构：

介绍主人情况

参观主人工作室

主人与客人交谈

主人与客人共进晚餐

主人回忆往事

4.何为，笔名晓芒、夏奈蒂等，著有《第二次考试》成为当时中学语文正式教材，并被翻译成多国语言文字发行世界各地、《织锦集》、《临窗集》、《小树与大地》、《闽居纪程》等散文集多部，其中《何为散文选集》获首届鲁迅文学奖散文奖。

3.在具体的语境中理解词语含义是新课标对识记词语的基本要求，积累运用常见成语是其重要方面。

2.“徒劳”不要误写为“图劳”，“倒霉”不要写成了“倒楣”。

1.注意“磐”和“磬”读音的区别，“颏”不要读成了“hē”。

5.简答。

作者是从哪几个方面来刻画贝多芬的形象的？

点击思维

4.文学常识填空。

《音乐巨人贝多芬》作者______,浙江定海人，______家,有散文集________,__________等。

3.解释句中加点的词语。

⑴在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。

惹人注目：

⑵就算整理好了，两分钟内就会弄得凌乱不堪。

凌乱不堪：

⑶衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

坚忍无比：

2.根据拼音写汉字。

tú____劳　　 流máng___　　 含xù____　　 péng____勃

gé____绝　　 头lú_____　　 踌chú___　　 倒méi____