4、指反馈，评议。

3、老师出示文中中华世纪坛的课件，说说你看到了什么？这是北京的什么地方？

2、学生畅所欲言，相互交流。

1、你们知道在我们的首都北京有那些名胜古迹？

2、体会中华民族悠久的历史文化，激发爱国之情。

　　　　　　　 　第一课时

1、了解中华世纪坛的构造及各部分的象征意义。

2、查找相关的图片，图文结合，理解课文内容。

　　情感、态度、价值观：

　　引导体会文中描写中华世纪坛的象征意义的句子，感受中华民族的悠久历史文化，激发学生对中华世纪坛的热爱、对祖国的热爱。

　　重点、难点。

1、引导学生运用识字的方法独立识字

3、了解中华世纪坛的构造及各部分的象征意义。弄清作者的参观顺序。

　　过程与方法：

2、正确、流利、有感情地朗读课文。