6、课堂小结

说说学习文章后有什么收获，总结学习文言文的方法。

　　　　　　　　 读准字音，吐字清晰，声音洪亮；

　　　 正确读原文：　 读出节奏，停顿正确；

会读文章：　　 　　　　 读出语气，读出感情。

读相关材料：读作者介绍　读写作背景　读文史常识

疏通文意：猜、看、查

理解文意：结合背景，原文中找依据

3、其岸势犬牙差互，不可知其源。

设计意图：新课标指出“语文教学要注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”通过练习落实基础知识。这是文言文教学的一个重点。另外，也要重视新旧知识的联系。

1、凄神寒骨，悄怆幽邃　　 2、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

7、 许　 潭中鱼可百许头　 先生不知何许人也

用现代汉语解释下列句子

5、清　水尤清冽　以其境过清　6、可　潭中鱼可百许头　 不可知其源

4、以　全石以为底　　卷石底以出　以其境过清　无从致书以观　以中有足乐者

1、从小丘西行百二十步　2、斗折蛇行，明灭可见　　 3、心乐之