2．哪些人响应愚公的号召，参加了移山的行动？　

明确：愚公、荷担者三夫(三个子孙)、遗男。　

1．课文写了哪些人？　

明确：有愚公、智史、愚公妻、子孙、京城氏遗男。　

彩屏显示：愚公等人的人物速写画。　

彩屏显示：1．愚公为什么下定决心‘移山”？　

2什么地方写“移山”斗争？　

3．“移山”的结果如何？　

要求：听准字音，听清楚人物对话的语气、语调，画出疑点(含词、句)。　

2．解释下列句中加点的词。　

①年且九十②惩山北之塞③指通豫南　

④投诸渤海之尾⑤始一反焉③汝之不惠　

①而山不加增③一后朔东⑤汉之阴．　

彩屏显示：　

1．给下列加点的字注音。　

万例()汝()魁父()荷担()　

箕畚()()孀妻()始龀()　

智叟()穷匮()曾不若()　

亡以应()一靥()陇断()　

彩屏显示：MTV录相《愚公移山》　

这首歌源于一个古老的寓言故事--《愚公移山》。同学们听后，一定被愚公那种不　

畏困难的精神给打动了吧。今天，让我们一起来学习这则寓言故事。　

彩屏显示课题：愚公移山　

3．移山冲突　

智叟实愚　

愚公　实智　

移之坚　

4移山结局无陇断焉　

(张海蚊)　

教学设计(B)　

教学设想　

认识愚公的形象，理解放事的寓意及背诵第三段是本文的教学重点。愚公不愚及故　

事的结尾的作用是本文的难点。　

教学以点拨为主，诵读贯穿教学的始终。疏通文意着眼于理解难词难句，不必“字　

字落实”，强调整体感知。在掌握故事大意，理解难词难句的基础上反复诵读课文，争　

取当堂背诵第3段。　

教学安排一课时。使用多媒体辅助教学。　

教学内容和步骤　

2．　

移山原因塞迂　

移山目标指通豫南，达于汉阴　

移山办法投诸…　

移山行动叩石里壤寒暑一反　

移之艰　

1．两山规模、位置　

移之难